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La historia de un gato tan astuto que, con un par de botas y una bolsa, es capaz de cambiar la vida de su dueño. Creado: 14 febrero, 2023 | Actualizado: 26 de junio, 2023. Autoría: Dirección Provincial de Educación Primaria- Subsecretaría de Educación - DGCyE.
- Cuadernillos de Continuidad Pedagógica | abc
Prácticas del Lenguaje, Matemática y ESI 1ra. entrega. ver...
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29 de sept. de 2017 · Proyecto: "El gato con botas" de 1º grado. Los niños de primer grado trabajamos en este proyecto, en primer lugar comenzamos a realizar la biografía del autor Charles Perrault, luego la galería de personajes del cuento. Después armamos los borradores y lo hicimos en dos partes, luego revisamos las partes más importantes, las ...
Este documento presenta una secuencia de actividades para estudiar el cuento "El gato con botas" de Charles Perrault. Incluye lectura del cuento, completar una ficha con información sobre el libro, conversar sobre sucesos del cuento, identificar personajes, analizar conceptos como biografía y astucia, y responder preguntas sobre el plan del ...
Cada alumno tendrá que dibujar un gato con botas. Podemos añadir lo que queramos al dibujo, unas montañas, un río, etc. Y utilizar el material que elijamos en función de la edad de los niños. Podemos mostrarles algunos ejemplos de dibujos por Internet.
Prácticas del Lenguaje, Matemática y ESI 1ra. entrega. ver documento. Prácticas del Lenguaje, Matemática y ESI 2da. entrega. ver documento. Prácticas del Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales 4ta. entrega. ver documento. Seguimos Educando Cuaderno 3. ver documento. Ciencias Sociales- Primer ciclo- Docentes 2021.
El documento presenta una secuencia didáctica sobre el cuento "El gato con botas" de Charles Perrault. La secuencia incluye actividades de lectura, discusión e interpretación del cuento, con énfasis en analizar la astucia del gato y su plan para engañar al rey y al ogro.
🐱👢 Secuencia Didáctica: El gato con botas 🐱👢🔖 Primer Grado Contiene: PLANIFICACIÓN ️ RECURSOS 🌈🎁 Libro en PDF para abordar las actividades
