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psicología cognitiva ocupe el lugar de lo que Frankenstein llamaba «la filosofía natural», aunque la didáctica sustituya a la cirugía, aunque conocimientos extirpados de bibliotecas reemplacen a fragmentas de cadáver desenterrados de cementerios,
29 de mar. de 2017 · Un libro que cuestiona la concepción de la educación basada en "fabricar" a los alumnos y apuesta a la necesidad de crear condiciones que permitan a los estudiantes hacerse a sí mismos. El autor parte del mito de Frankenstein y de obras de ciencia-ficción para ilustrar su propuesta pedagógica.
13 de oct. de 2023 · Un artículo que resume el libro de Meirieu, un pedagogo francés que propone una visión crítica de la educación tradicional y una alternativa basada en el aprendizaje. El autor analiza los problemas de la exclusión, la resistencia y la lógica de la enseñanza, y propone una metodología basada en el proyecto personal y la relación entre educadores y educandos.
Un libro que cuestiona la concepción de la educación como el proyecto de dominio del educando y propone una alternativa basada en el respeto y la autonomía del otro. El autor analiza el mito de Frankenstein y sus implicaciones para la pedagogía actual.
Frankenstein educador. Barcelona: Leartes, 1998. Ficha Bibliográfica. Capítulo I Frankenstein o el mito de la educación como fabricación. La educación necesaria, o por qué jamás se ha visto una abeja demócrata. Todo hombre llega al mundo totalmente despojado, y por eso todo hombre ha de ser educado.
La historia de la educación está plagada por el mito de la fabricación de un ser humano nuevo. El doctor Frankenstein y su monstruo (como Pigmalión y su estatua, o Gepeto y su Pinocho) son...
El autor cuestiona la concepción de la educación como el proyecto de dominio y de control del educando y propone una pedagogía diferenciada. Basándose en el mito de Frankenstein, ofrece una reflexión crítica y práctica sobre la educación y la formación.
