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  1. En esta lista, hemos proporcionado una variedad de opciones de actividades sobre los cambios en la adolescencia para que los adolescentes puedan elegir lo que más les interese. Desde escribir en un diario hasta practicar yoga, estas actividades pueden ayudar a los adolescentes a comprender sus emociones y a desarrollar habilidades para ...

  2. Actividad. A partir del capítulo «Pubertad y adolescencia», de la serie Queremos saber, proponemos trabajar sobre los cambios que ocurren durante la pubertad. Como el video contiene mucha información, se puede optar por trabajarlo completo o bien seleccionar una temática en particular para desarrollar.

  3. •Describir los cambios físicos, sociales, cognitivos y emocionales de la adolescencia. •Identificar las fuentes de información médicamente exactas sobre el desarrollo en la adolescencia. •Desarrollar un modelo de toma de decisiones y evaluar los resultados.

  4. Situar la pubertad y la adolescencia como época de los grandes cambios, no sólo físicos, sino también de sentimientos. Etapa en la que tienen que afrontar la tarea de conseguir una madurez personal y social para entrar poco a poco en el mundo de los adultos. Descubrir la pubertad como proceso: para reconducir las ansiedades que se

  5. Actividad. Les proponemos trabajar sobre algunos fragmentos del capítulo «Cambios generales», de la serie ¿Y ahora qué?, donde se explican los cambios físicos y emocionales que se desarrollan durante la pubertad, para que puedan conversar sobre ellos junto a las y los estudiantes. Fragmentos sugeridos (tiempo total: 4' 48'') Muchos ...

  6. Este video aborda a la adolescencia como un periodo de la vida humana que se ubica entre la niñez y la adultez. Se caracteriza por presentar grandes cambios, ya que a partir de ella cada uno y cada una construye una nueva imagen de sí, pero también una nueva imagen hacia los demás.

  7. Para trabajar con esta propuesta, cada alumno tendrá varias tarjetas de 10 x 5 cm. En cada una de ellas, escribirán qué saben acerca de los cambios corporales y emocionales que se producen en la pubertad o adolescencia. Sugerimos las siguientes preguntas para guiar la actividad: a. ¿Qué cambia en el cuerpo de las chicas en la pubertad?