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La cantidad de horas que hemos pasado en nuestras vidas en clase nos impide pensar en situaciones de aprendizaje y de enseñanza sistemática sin representarnos un aula, un grupo de alumnos sentados, escuchando a un docente, que por lo general está en el frente enseñando.
Enseñar a pensar es una tarea fundamental en la educación actual. Liliana Sanjurjo propone repensar la forma en que se imparte la clase, promoviendo diferentes formas de enseñar que potencien el pensamiento crítico y reflexivo de los alumnos.
Nos referiremos, en este apartado, a los aportes teóricos desde los cuales intentaremos resignificar la clase como un espacio de construcción de conocimientos por parte del estudiante, ayudado por estrategias de enseñanza.
1 de jun. de 2023 · El presente trabajo intenta recuperar algunas de las tradiciones de la buena enseñanza, con el objeto de realizar aportes a los actuales debates acerca de la misma y de resignificar la intervención del docente como ayuda pedagógica, como mediador entre el contenido y el alumno.
17 de dic. de 2020 · Posibles articulaciones de las formas básicas en la arquitectura o juego de la clase. Con este libro usted podrá conocer más sobre las nuevas formas de enseñar. ¡Compre ya este libro y obtenga...
“VOLVER A PENSAR LA CLASE” Las formas básicas de enseñar: Liliana Sanjurjo, Xulio Rodriguez. Aportes teóricos para resignificar la clase como un espacio de construcción de conocimientos usando estrategias de enseñanza.
Desde estas consideraciones intentamos recuperar la clase como posible espacio de trabajo teórico y conceptual, a través del cual el docente realiza una tarea didáctica para que el contenido sea comprensible y riguroso a la vez.
