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En este artículo presentamos una de las posibles estrategias que los docentes podemos planificar e implementar con nuestro grupo de estudiantes en un escenario híbrido o combinado: el aprendizaje basado en proyectos (ABP).
Aprendizaje basado en proyectos (ABP) Se sugiere crear propuestas que orienten el trabajo de los alumnos para que ellos mismos puedan construir proyectos o experiencias originales, creativas y relacionadas con su contexto sociocultural.
El trabajo por proyectos en educación primaria es una metodología pedagógica que consiste en abordar los contenidos curriculares a través de la realización de proyectos integradores y significativos para los estudiantes.
¿Qué es el Aprendizaje Basado en Proyectos? El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o Problem Based Learning) es una metodología educativa activa en la que el estudiante es el protagonista y se aprende mediante proyectos que se extienden más allá del aula.
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una metodología activa y globali- zadora que se desarrolló inicialmente hacia finales del siglo XIX y que fue evolucio- nando y tomando cada vez más relevancia en las aulas del Siglo XX y XXI.
El aprendizaje basado en proyectos es una metodología educativa que se centra en aprender a través de la realización de proyectos concretos y significativos. En este enfoque, los estudiantes trabajan en equipos para planificar, investigar, diseñar y presentar un proyecto en el que aplican los conocimientos y habilidades adquiridos.
El aprendizaje basado en proyectos (o PBL, Project-based learning) es una metodología que permite a los estudiantes adquirir conocimientos y competencias educativas mediante la elaboración de proyectos que responden a problemas reales.
