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  1. NAP Educación Inicial. Los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios constituyen una base común para la enseñanza en todo el país, establecida a partir de los acuerdos alcanzados en el Consejo Federal de Educación entre el Ministerio Nacional, las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

  2. Esta colección incluye los cuadernillos con los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios establecidos por el Consejo Federal de Educación para los diferentes niveles de la Educación Inicial, Primaria y Secundaria en las distintas áreas del conocimiento.

  3. La priorización y secuenciación de los APRENDIZAJES Y CONTENIDOS IMPRESCINDIBLES ha Núcleos de Aprendizajes sido definida considerando los Prioritarios (según acuerdos federales), los Aprendizajes y contenidos fundamentales vigentes en la provincia de Córdoba 2 así como las experiencias

  4. La tarea emprendida por este Ministerio y el Consejo Federal de Cultu-ra y Educación contempla la identificación de aprendizajes prioritarios para el Nivel Inicial, la Educación General Básica y la Educación Polimodal, como así también la elaboración de materiales de apoyo para la enseñanza.

  5. en los que se desarrolla la escolaridad en el nivel inicial, seleccionó una serie de contenidos prioritarios que guían la elaboración de las propuestas didácticas como, los cuadernillos y las actividades enviadas por las y los docentes, que

  6. presentamos una secuenciación de aprendizajes y contenidos fundamentales correspondientes a la educación de nivel inicial, para cada de los campos/áreas de conocimiento (Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Tecnología, Educación Artística,

  7. desarrolla la escolaridad en el nivel inicial, seleccionó una serie de contenidos prioritarios que guían la elaboración de las propuestas didácticas, entre ellas los cuadernillos y las actividades enviadas por las y los docentes que procuran ampliar y

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